Organisation

Généralités
A mon avis, l'essentiel pour préparer seul le CRPE est de s'organiser scrupuleusement et de s'y tenir. Oui, je sais, c'est facile à dire... Concrètement, tout dépend du temps dont vous disposez chaque jour. En ce qui me concerne, j'avais tout mon temps et ça facilite grandement les choses, je le reconnais.
Je me suis également inscrite au CNED, ce qui permet d'une part de bénéficier de cours qui sont une bonne base et d'autre part d'avoir des devoirs à faire écrits et oraux.

Alors, dans la pratique, j'ai commencé par faire des listes par matière. Exemple en français C'est-à-dire que pour chaque matière d'admissibilité et d'admission, j'ai répertorié tous les chapitres des livres du CNED et des livres supplémentaires que j'avais choisis (ce sera l'objet d'un autre message...) et en face de chaque chapitre, j'ai mis une petite case. De cette façon, j'ai eu une idée de l'ensemble du programme, de la masse de travail qui m'attendait. Au fur et à mesure que je lisais les chapitres, je coloriais la petite case, ce qui m'encourageait et laissait une trace du travail accompli.

Emploi du temps
Les premiers mois (de septembre à avril) j'ai travaillé toutes les matières. La répartition est à faire en fonction de vos points forts et vos points faibles. Dans l'ensemble, mes journées se passaient donc comme ça :

jour 1            matin : maths (2 heures) + histoire / géo (1 heure)          

                    après-midi : français (2 heures) + oral pro (1 heure)

jour 2            matin : français (2 heures) + sciences (1 heure)           

                    après-midi : maths (2 heures) + arts visuels (1 heure)

jour 3            matin : maths (2 heures) + histoire / géo (1 heure)           

                    après-midi : français (2 heures) + EPS (1 heure)

jour 4            matin : français (2 heures) + sciences (1 heure)           

                    après-midi : maths (2 heures) + anglais (1 heure)

Et on recommence !

Il faut aussi s'entraîner pour l'épreuve pratique d'EPS. J'avais choisi le 1 500 mètres. J'ai couru tous les deux jours de septembre à décembre, puis j'ai hiberné et j'ai repris mi-avril, tous les deux jours encore, jusqu'au concours. Je n'étais absolument pas sportive au départ, et cet entraînement a suffi pour avoir 12 à la course.

L'organisation du travail
Pendant l'été, j'avais emprunté à la bibliothèque du quartier tous les livres de pédagogie qu'ils avaient et j'ai pris des notes de lecture. Ca m'a semblé être inutile jusqu'au moment où j'ai commencé à réviser l'oral pro sérieusement...

De septembre à décembre/janvier (suivant les matières) j'ai travaillé uniquement sur les cours du CNED. C'est-à-dire, lecture et prise de notes sur l'ordi plus tous les exercices, sans tricher ;) Je n'ai commencé les devoirs qu'une fois les cours lus au moins une fois dans leur ensemble. Après, les devoirs sont un peu rapprochés dans le temps, mais il me semble inutile de faire un devoir (surtout pour l'histoire-géo et les sciences) si l'ensemble du programme n'a pas été vu.

A partir de janvier, j'ai lu les bouquins complémentaires, et j'ai commencé à faire des fiches en maths, en histoire / géo et en sciences.

Un mois avant les écrits, j'ai complètement laissé tomber les matières d'oral pour me concentrer sur les quatre d'écrit. Et là, annales intensives en maths, annales en français (moins intensivement, mais quand même régulièrement) et re-lecture des fiches d'histoire / géo / sciences tous les jours, avec récitation à mon amoureux !

Tout de suite après les écrits, j'ai attaqué les matières d'oral, en intensifiant le travail en fonction de l'ordre de passage dès que je l'ai su. Pour ça, j'ai fait des fiches avec les notes que j'avais prises pendant l'année et je les ai relues. Les exposés de sport et d'arts visuels ont été préparé, écrits, puis souvent récités pour qu'ils paraissent naturels et non appris par coeur (j'ai commencé à les réciter une semaine avant l'oral, ça suffit). J'ai relu toutes mes fiches jusqu'au dernier moment à chaque fois. Pour l'oral pro, c'était aussi très bien de travailler à plusieurs, pour se poser des questions, se donner des informations, etc. Le programme est tellement vaste qu'il y avait toujours quelqu'un au courant de quelque chose que personne d'autre n'avait vu.

Voilà, c'est en gros le résumé de l'année que je viens de passer... C'est énormément de travail, mais ça a payé !