En avant-première

Cet après-midi, réunion à l'inspection de ma circonscription pour réunir tous les PE2 qui y avaient des stages filés pour réunir les doléances, les félicitations, les plaintes, les complaintes...

C'était assez sympa, d'abord parce que ça faisait une journée en dehors des classes (un peu de repos avant un mercredi, ça n'est pas de refu !) et puis surtout parce que ça nous a permis de rencontrer d'autres PE2, qui ont vécu d'autres expériences dans les écoles alentours et donc de récolter des informations utiles pour les futures années.

Dans l'ensemble, l'expérience du stage filé a été au final assez positive pour tout le monde. Les problèmes majeurs qui ont été rencontrés tiennent plus en réalité de conflits de personnalités entre PE2 et titulaires/équipes enseignantes que d'un problème lié à la gestion de la classe ou à l'organisation pédagogique. Même si, bien entendu, un conflit avec le/la titulaire a pu engendrer des problèmes d'ordre pédagogique...

Bref, voilà les principales modifications qu'on nous a annoncées pour les futurs PE2 (qu'au passage j'encourage pour leurs dernières épreuves puis pour la longue attente des résultats qui s'annonce) :

- la place du stage filé dans l'évaluation : le stage filé retrouvera un rôle plus formatif et l'évaluation se fera essentiellement sur les stages groupés

- la première semaine (dès la rentrée) se passera dans l'école de stage filé et non à mourir de chaud et d'ennui dans un amphi comme cela a été le cas cette année, pour prendre contact avec l'école, l'équipe enseignante, le/la titulaire et pouvoir observer la classe

- pendant tout le premier trimestre, le PE2 sera encouragé à participer à la vie de l'école de stage filé : participer aux diverses réunions, aux projets... le tout pour favoriser son intégration dans l'équipe enseignante

- le mémoire et les dossiers de français et de maths seront supprimés

- les stages filés seront le plus souvent des compléments de service à 80% ou des décharges de direction, alors que cette année, beaucoup de titulaires étaient sur l'école, affectés à des projets spécifiques (enseignement des langues, de l'informatique...). Ce n'est pas nécessairement un progrès, parce que si les PE2 complète quelqu'un qui est à 80%, ça veut dire que cette personne ne sera pas présente sur l'école le jour du SF, nécessairement et que donc il faudra que tout le monde y mette du sien pour avoir une communication suffisante et satisfaisante... 

Des leçons ont donc été tirées de cette année de mise en place pleine de cafouillage... et c'est tant mieux. Maintenant, évidemment, je ne sais pas si ces décisions sont nationales, académiques ou départementales, mais en tout cas, elles vont dans le bon sens. 

Finalement, le stage filé aura un rôle de formation à la vie d'une école et c'est une très bonne chose parce que participer à cette vie est plus formateur que des heures à parler de façon théorique d'un sujet aussi vaste et particulier à chaque situation.