Je râle, je râle...

... mais finalement parfois tout s'arrange pour le mieux (ou le moins pire).

Je ne pourrai pas entièrement échapper à ce stage, mais, par le plus grand des hasards j'avais prévu une sortie lundi. Ma très chère directrice a donc gentiment appelé l'inspection et a négocié le fait que je rate ma première matinée de stage pour participer à cette sortie prévue de longue date et clef de voûte d'un projet bien ficelé qui me tient à coeur !

Résultat, le bénéfice est triple pour moi :

- j'échappe à un neuvième du stage, ce qui n'est pas si mal

- je fais quand même cette sortie, qui, même si elle n'est pas AUSSI importante, me fait quand même plaisir

- et surtout, c'est l'occasion pour moi de rencontrer ma remplaçante

En effet, j'avais préparé trois pages d'instructions et de recommandations en tout genre pour lui expliquer le fonctionnement de la classe.

Pour le remplaçant.pdf

J'avais l'impression d'être ultra dirigiste, mais mes collègues m'ont assurée que c'était la meilleure chose à faire, alors j'ai agrémenté le tout de petits post-its sympathiques et je partais rassurée. Mais là, si je peux la voir dès lundi matin, les choses seront bien plus faciles et je saurai tout de suite à quoi m'en tenir.

Me voilà bien rassurée ! 

Sinon cette semaine a vu la fin du premier plan de travail et je dois dire que je suis plutôt satisfaite du déroulement. Seuls deux élèves ont encore du mal à choisir les exercices qu'ils vont faire (donc je les aide en début de matinée et après ça roule tout seul) et quelques uns ont un rythme un peu lent.

Mais globalement les deux-tiers de la classe s'en sortent très bien et surtout, le bilan commence à prendre une tournure intéressante. Au début, je ne voulais pas surcharger l'organisation, donc au moment du bilan je me mettais près de la fiche d'inscription et je demandais : "Qui a besoin d'aide ?" "Qui veut nous expliquer un exercice qu'il a bien compris ?". Et trois jours plus tard, en arrivant près de la fiche, je me suis rendue compte que trois élèves s'étaient inscrits de leur propre chef au cours de la matinée. Et hop ! C'était parti ! 

En revanche, je crois que ce sur quoi je vais devoir travailler maintenant (et je n'y avais pas pensé avant) c'est la lecture et la compréhension des consignes. Dès mon retour je vais essayer d'organiser des ateliers de lecture sur ce thème.

Vendredi nous avons aussi fait un bilan des trois semaines écoulées. C'était le moment des compliments et doléances. Ils ont l'air satisfaits de l'organisation et m'ont réclamé :

- une classe transplantée (c'est NON !)

- des changements de place pour être par petits groupes parce que pour l'instant ce sont des tables individuelles (c'est oui SI j'observe qu'ils sont capables de limiter leurs bavardages, donc je pense que ce sera progressif)

- une élection de délégué (c'est OUI et déjà écrit sur le calendrier, reste à déterminer avec eux le rôle du délégué. Ce sera certainement l'occasion d'introduire le conseil et la boîte à idées)

- du judo, de l'équitation, de l'escalade (c'est malheureusement NON, je ne vois pas comment faire)

- de fêter les anniversaires (c'est OUI, mais ce n'est pas de ma faute si personne n'est né en septembre !)

- plus de livres dans la bibliothèques (c'est OUI évidemment, j'attends d'avoir fait les comptes de la coopérative et je vais voir ce que je peux faire parce que nous sommes extrêmement démunis de ce côté là )

Donc en conclusion, tout ça c'est bien gratifiant et je suis très déçue de sortir de ma classe la semaine prochaine (même si je vais voir les coupines et ça c'est cool !). Je pensais être plus détachée... et finalement c'est déjà trop tard ;-)